Отношение к порядку, бытовому труду, повседневным обязанностям сегодня сильно различается у детей в отдельных странах и культурах. Европейские родители часто жалуются на несамостоятельность ребенка, в то время как у японских дошколят в порядке вещей убрать не только свою комнату, но и кухню, и даже туалет. Психологи отмечают, что приучить к порядку можно, правильно выстроив общение с малышом еще в раннем детстве.
Разрешение помогать
Первые попытки научиться наводить порядок ребенок делает еще бессознательно в два-три года. Вытереть пол собственной майкой, помыть окна папиной рубашкой, постелить вместо коврика мамину шубу. Все эти попытки подражать взрослым и участвовать в хозяйственной жизни чаще всего пресекаются. Однако психологи советуют просто научить ребенка, как сделать правильно.
Не стоит думать, что двухлетний малыш не в состоянии понять, почему пол нужно мыть специальной тряпкой. Наоборот, именно сейчас он впитывает все знания с наибольшей скоростью. Однажды отнятый пылесос может навсегда остаться «врагом» в квартире.
Другая сторона этой проблемы – излишние опасения родителей. Нельзя мыть посуду, потому что можно порезаться, нельзя убирать вещи, потому что корзинки тяжелые, нельзя мыть полы, потому что вода холодная. На самом деле важно правильно организовать процесс.
Доверить ребенку мыть небьющиеся тарелки, налив теплой воды и дав маленькую тряпку, попросить разложить собственные вещи и полотенца для всей семьи. Все это совершенно безопасно, а главное – полезно для правильного формирования личности.
Проявить инициативу
Приучать к порядку насильно нельзя, психологи предлагают выбрать другой путь и вовлечь ребенка в процесс добровольно. Чаще всего, родители самостоятельно организовывают жизненное пространство и даже досуг. В шкафу идеальный порядок по правилам мамы, все игрушки в строго отведенных местах, а график составлен и выверен. Однако правильнее доверить малышу самому организовывать собственное место для жизни.
Пусть машинки стоят на полке вместе с книгами, а динозавры лежат там же, где мячи. Пусть коробка с любимыми игрушками будет расположена в середине комнаты. Когда ребенок сможет сам создавать свой порядок, он будет заинтересован и в процессе, и в результате. Постепенно малыш и сам поймет, что правильно и удобно, сформировав наиболее полезные привычки.
Семейное дело
Уборка – это не привилегия мамы, это дело всей семьи. Если ребенок будет видеть, что порядок поддерживает абсолютно каждый, он также будет участвовать в этом процессе. Такую простую бытовую процедуру можно сделать настоящей традицией. Распределение обязанностей, четко выделенное время и осознание того, что это не только необходимое дело, но еще и приятное времяпрепровождение вместе с родными сделают свое дело.
Психологи советуют ориентироваться на тип личности малыша. Общительным деткам стоит дать совместное задание: мама моет посуду, ребенок вытирает, папа пылесосит, малыш собирает с ковра все игрушки. Независимым личностям стоит поручить не слишком длительное одиночное занятие, оптимальным временем выполнения одной задачи считаются 20 минут.
Психологи советуют обязательно вносить элементы игры, причем не только для малыша, но и для взрослых. Составлять графики нужно для всех членов семьи, бумажные звездочки и баллы получить также сможет абсолютно каждый. Но правила устанавливают исключительно родители. Такой метод приучения к порядку формирует не только привычку держать все вокруг себя в чистоте, но и понимание равенства и субординации одновременно.